La poésie, un serious game

Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°639 (09/2014)
• Auteur : Claire Beilin-Bourgeois
• Pages : p.24-31
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/séquence pédagogique
  • Résumé :

    Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e, de travailler sur la poésie comme jeu de langage. Objectifs : montrer que le jeu permet la création poétique, approcher la poésie de manière active. Déroulement : analyse de plusieurs jeux poétiques (jeux de lettres, jeux sonores, parodies), découvrir l'Oulipo et sa place dans la littérature, découvrir la poésie combinatoire à travers l'oeuvre de Raymond Queneau, fabriquer un livre coopératif. En complément, une séance d'histoire des arts proposant l'étude de la lithographie "Relativité" de M.C. Escher.

• • Descripteurs : jeu littéraire / poésie
  • Mots-clés : Queneau, Raymond : 1903-1976
  • Niveau : Classe de 5e/collège
  • Discipline : Français