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Article de périodique
"Les animaux malades de la Peste" de Jean de la Fontaine
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°8/2003 (janvier 2003) p. 75-85
- Auteur : Virginie Fauvin
Entraînement aux épreuves du brevet à partir d'un texte de poésie engagée.Cote : PériodiqueDisponible"Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°10/2003 (1er mars 2003) p. 67-96
- Auteur : Marianne Aimé-Bielicki
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.Exclu du prêtL'argumentation dans les fables
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13-14/2003 (juin 2003) p. 65-87
- Auteur : Catherine Jocqz-Rubin
Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.Exclu du prêtArticle "Paix" ("Encyclopédie", de Diderot et d'Alembert)
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°11/2003 (15 mars 2003) p. 67-76
- Auteur : Virginie Fauvin
Etude d'un texte argumentatif en faveur de la paix, extrait de "Encyclopédie" de Diderot et d'Alembert complétée par des textes de Voltaire sur la guerre.Exclu du prêtCommentaire d'un apologue
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°580 (novembre 2005) p. 49-50
- Auteur : Lucien Giraudo
Commentaire en classe de 3e, d'un apologue extrait de l'"Aventure du pèlerin" de Jacques Cazotte ; définition de l'apologue et spécificité du conte philosophique au 18e siècle ; étude de l'énonciation, du dialogue et de la théâtralité du texte ;[...]Cote : PériodiqueDisponiblecondamnation du colonialisme
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°578 (septembre 2005) p. 51-52
- Auteur : Lucien Giraudo
Extrait de l'"Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil" de Jean de Léry, étudié en classe de 3e pour un commentaire et une argumentation critique du colonialisme et de la société européenne du 16e siècle : analyse des procédés de valorisa[...]Cote : PériodiqueDisponibleL'esclavage au siècle des Lumières : groupement de textes
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°11/2004 (15 avril 2004) p. 23-58
- Auteur : Flore Delain
Séquence sur l'argumentation à partir de l'étude d'un groupement de textes sur l'esclavage au 18è siècle.Exclu du prêtLivre
Histoires vraies : Le Fait divers dans la presse du XVIe au XXIe siècle
- Préfacier, etc. : Jocelyne Hubert
- Editeur : Magnard Collection : Classiques & contemporains 2007 215 p.
De la brève au reportage, le fait divers constitue un genre journalistique que l'on découvre au fil d'une centaine d'articles authentiques, parfois illustrés, groupés par thèmes. La rubrique des " chiens écrasés" met en oeuvre des stratégies arg[...]Cote : 848 HISExclu du prêtLes manipulations génétiques en débat
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°6/2003 (décembre 2003) p. 49-79
- Auteur : Marianne Aimé-Bielicki
Séquence interdisciplinaire (SVT, français, éducation civique) qui vise à la préparation de simulations de débats sur les manipulations génétiques. Etude du roman de Marie-Aude Murail "Rendez-vous avec Monsieur X", analyse d'un débat télévisé, d[...]Cote : PériodiqueDisponibleMarie-Aude Murail, Vive la République !
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°577 (mai 2005) p. 59-60
- Auteur : Corinne Abensour
Etude, en 2005, du roman de Marie-Aude Murail "Vive la République !" proposé en lecture cursive, qui invite à réfléchir sur des thèmes de société tels que la place des réfugiés, les sans papiers ou la place de la publicité à la télévision. Explo[...]Cote : PériodiqueDisponibleLa modalisation : approche et définition
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°581 (décembre 2005) p. 47-48
- Auteur : Fabienne Bisi Charpentier
Séquence de grammaire en classe de 3e qui vise une sensibilisation à l'étude de la modalisation à partir d'extraits de textes de Victor Hugo : définition de l'énoncé modalisé, des modalisateurs et des modalisations affective ou évaluative ; étud[...]Cote : PériodiqueDisponibleLa question du bouc émissaire et de la maltraitance dans "Les nouveaux malheurs de Sophie"
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°9/2004 (15 février 2004) p. 33-60
- Auteur : Lorine Grimaud
Séquence qui étudie un roman pour la jeunesse dont le thème principal aborde la question du bouc émissaire. Construction d'un dossier pour préparer un débat sur le sujet.Cote : PériodiqueDisponible" Ravage", de René Barjavel
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13-14/2003 (juin 2003) p. 27-46
- Auteur : Christine Tasin
Etude avec des élèves de quatrième du roman de science-fiction "Ravage" de René Barjavel. Plan de la séquence organisée en dix séances, textes supports, objectifs, consignes aux élèves, outils.Exclu du prêtRéflexions sur le voyage : étude d'un texte de Montaigne
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°578 (septembre 2005) p. 53-54
- Auteur : Yann Le Lay
Etude du chapitre "De la vanité" extrait des "Essais" de Michel de Montaigne, proposé en classe de 3e pour l'entraînement à l'épreuve de français du brevetCote : PériodiqueDisponiblevoyage et la découverte de l'Autre
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°578 (septembre 2005) p. 33-40
- Auteur : Nicole Giraudo
Etude en classe de 4e et en classe de 3e, d'un groupement de textes extraits de l'"Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil" de Jean de Léry, des "Lettres persanes" de Montesquieu et "Au Maroc" de Pierre Loti : l'étude porte sur le statut[...]Cote : PériodiqueDisponible
