L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°10/2003 - Bulletin N°10/2003 (1er mars 2003)
Est un bulletin de :
L'Ecole des Lettres des collèges (Paris)
Articles de ce bulletin
"L'Effrontée", de Claude Miller
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°10/2003 (1er mars 2003) p. 1-14
- Auteur : Sandrine Rabosseau
Initiation à l'analyse filmique à partir du film "l'Effrontée" de Claude Miller, film qui traite des perturbations qu'entraîne la période de la préadolescence.
Exclu du prêt
"Le blé en herbe", de Colette : questionnaire de lecture 3è
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°10/2003 (1er mars 2003) p. 97-104
- Auteur : Françoise Cespédès
Questionnaire de lecture sur le roman de Colette : "Le blé en herbe".
Exclu du prêt
"Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°10/2003 (1er mars 2003) p. 67-96
- Auteur : Marianne Aimé-Bielicki
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Ce livre apporte des éléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973. L'étude se termine par une évaluation de type brevet.
Exclu du prêt
" Tupac Amaru. La révolte des Incas", de Gérard Herzhaft
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°10/2003 (1er mars 2003) p. 57-66
- Auteur : Virginie Fauvin
Etude du roman historique de Gérard Herzhaft, qui porte sur la révolte des Indiens réduits en esclavage au Pérou, en 1780.
Exclu du prêt
"Le Gone du Chaâba", d'Azouz Begag : au croisement de deux cultures
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°10/2003 (1er mars 2003) p. 27-55
- Auteur : Yves Lucas
Séquence de travail qui étudie le roman d'Azouz Begag, "Le Gone du Chaâba".
Exclu du prêt
" Ne vous disputez jamais avec un spectre", de Gudule (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°10/2003 (1er mars 2003) p. 17-26
- Auteur : Françoise Chazelle
Suite de l'étude du roman de Gudule. Réponses aux questionnaires de lecture cursive proposée en complément.
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