Inverser la classe

• Auteur : Bruno Devauchelle
• • Editeur : ESF 2019
  • ISBN/ISSN : 978-2-7101-3931-7
  • Format : 152 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L’engouement récent pour la classe inversée s’inscrit dans une dynamique d’innovation en éducation dans laquelle le numérique tient une place importante. Cette approche, plébiscitée par un grand nombre d’enseignants, soulève néanmoins deux grandes problématiques : Le modèle scolaire est-il vraiment adapté aux modes d’apprendre actuels ?
    Faut-il y voir le signal d’une transformation lente des systèmes éducatifs ?

• • Descripteurs : pédagogie