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  1. Accueil
  2. L'immigration clandestine
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  • Détail
  • Bibliographie
L'immigration clandestine. Sénat Junior, 2015. Disponible sur : <http://junior.senat.fr/les-dossiers/limmigration-clandestine.html>, consulté le :
Site web
Mémodocnet
open_link_url_notice En ligne

L'immigration clandestine

    • Editeur : Sénat Junior 2015
    • Format : Web
    • Nature du document : documentaire Genre : documentaire
    • Résumé :

      Dossier consacré à l'immigration clandestine. Définition, différence entre émigration et immigration, facteurs d'immigration, coût, qui émigre, principaux foyers de migration vers l'Europe. Statistiques sur l'origine des migrants arrivant en Italie en 2014. Immigration en France et en Europe : nombre de migrants réguliers et irréguliers, de demandeurs d'asile ; destination des migrants. Carte sur le nombre de franchissements illégaux aux frontières de l'Europe (espace Schengen) en 2014. Réaction de l'Union européenne : surveillance et contrôle des frontières, rôle de l'agence européenne Frontex, opération "Mare Nostrum" par l'Italie remplacée par l'opération Triton gérée par Frontex, politique européenne de voisinage. Reportage sur la politique migratoire de l'Union européenne et la gestion des frontières.

    • Descripteurs : immigration clandestine
    • Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire
    • En ligne : http://junior.senat.fr/les-dossiers/limmigration-clandestine.html

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Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h30 à 12h30 - 13h00 à 17h00
Mardi : 8h30 à 17h00
Mercredi : 8h30 à 12h30
Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h00 à 17h00
Vendredi : 08h30 à 12h30 - 13h00 à 17h00

Ces horaires sont susceptibles d'être modifiés. 

Récréations :
Le CDI est ouvert aux récréations de l'après-midi. 

Pendant une séance pédagogique, le CDI n'est pas disponible pour les élèves en permanence.

 


 

 

Adresse

Collège Saint-Joseph   -   CDI
3 avenue Alphonse Legault
BP 77118
35171 Bruz Cedex

Professeures Documentalistes : S.Chédemois, L. Guyomar, S.Kindbeiter

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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