23 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Agence France-Presse 1944-2004
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°3/2004 (1er novembre 2004) p. 35
Présentation d'une exposition de la bibliothèque nationale sur l'AFP et les photos de presse, accessible sur Internet et accompagnée de pistes d'exploitation pédagogique.Exclu du prêtL'antiquité dans le dessin de presse (1)
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°1/2004 (août-septembre 2004) p. 57-64
- Auteur : Daniel Salles
Généralités sur le dessin de presse et la figure du monstre dans l'Antiquité et au Moyen Âge. Analyse d'une caricature "Portrait monstrueux et allégorique" d'Henri III.Cote : PériodiqueDisponibleL'antiquité dans le dessin de presse (2)
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°2/2004 (1er octobre 2004) p. 7-16 : ill.
- Auteur : Daniel Salles
Analyse de caricatures du 19è siècle faisant référence à l'antiquité. Mise en évidence de mythes repris aujourd'hui dans les dessins de Plantu et de Ronald Searle pour traiter par le dessin des thèmes d'actualité.Exclu du prêtChoix de lectures cursives : quelques titres parmi les nouveautés
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°9/2003 (1er février 2003) p. 21-22
- Auteur : Virginie Fauvin
Présentation de contes et de romans, parus en 2002 et 2003, analysés et classés par niveau.Cote : PériodiqueDisponibleChoix de lectures cursives : quelques titres parmi les nouveautés
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°12/2003 (15 avril 2003) p. 35-36
- Auteur : Virginie Fauvin
Sélection de romans pour la jeunesse classés par niveau de classe.Exclu du prêtLa cigale et la télé, Jean-Jacques Greif (et La Fontaine)
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°2/2004 (1er octobre 2004) p. 21-24
- Auteur : Jean-Luc Bertolin
Présentation d'extraits du livre de Jean-Jacques Greif "La cigale et la télé" qui parodie des fables de La Fontaine.Exclu du prêtCollège au cinéma : Pistes pédagogiques pour l'étude de films en classe (1)
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°1/2004 (août-septembre 2004) p. 69-71
- Auteur : Dominique Renard
Les objectifs pédagogiques de l'opération "Collège au cinéma". Sitographie d'informations sur l'analyse filmique.Cote : PériodiqueDisponibleCollège : que disent les évaluations nationales ?
- Dans le périodique : Le Monde des ados (Paris), n°529 (29/11/2023) p.8
- Alexandra Da Rocha
Analyse des résultats des évaluations communes en maths et en français passées par les élèves de 6e et de 4e au collège : compétences évaluées ; résultats et analyse par le ministère de l'Education nationale et les syndicats.Cote : PériodiqueDisponibleDonner à entendre et à lire : la voix du conteur
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°1/2003 (juillet-septembre 2003) p. 49-52
- Auteur : Yves Lucas
Conseils et activités pour maintenir l'envie de lire chez les élèves de la sixième à la troisième. Choix de quatre extraits de livres à lire à voix haute.Exclu du prêtEcrire de la fiction
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13/2004 (juin. Numéro spécial 2004) p. 47-55
- Auteur : Jean-François Halté
Analyse critique de la prédominance de l'écriture littéraire et réflexion sur l'apprentissage de l'activité d'écriture.Exclu du prêtL'écriture au collège ; visées nouvelles ou modifications des conceptions du travail de l'écriture en classe ?
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13/2004 (juin. Numéro spécial 2004) p. 123-133
- Auteur : Dominique Bucheton
Mise en évidence des enjeux de l'activité d'écriture au collège, à savoir le développement psychologique, affectif, identitaire et culturel de l'individu.Exclu du prêtL'écriture des collégiens : constats de recherche et perspectives pour l'enseignement
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13/2004 (juin. Numéro spécial 2004) p. 7-17
- Auteur : Christine Barré-de Miniac
Réflexion sur ce que représente l'écriture pour les élèves de collège et le rôle que joue cette représentation dans leur approche de l'écrit. Analyse des processus mis en jeu dans l'acte d'écrire. Présentation d'expériences menées à l'école.Exclu du prêtEcriture littéraire au collège : réalité ou perspective?
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13/2004 (juin. Numéro spécial 2004) p. 31-45
- Auteur : Marlène Lebrun
Présentation des questions que soulève l'écriture au collège par l'analyse des avancées de la recherche didactique. Mise en évidence de l'évolution des pratiques. Définition de l'écriture littéraire au collège. Interaction lecture/écriture.Exclu du prêtL'écriture littéraire, une combinaison de stéréotypes
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13/2004 (juin. Numéro spécial 2004) p. 69-83
- Auteur : Jean-louis Dufays
- Auteur : Bernadette Kervyn
Après avoir défini la notion de stéréotype à partir de l'analyse d'un poème d'Arthur Rimbaud, l'auteur montre l'intérêt de se baser sur les stéréotypes pour faire écrire. Il propose ensuite des outils pour maîtriser ces codes.Exclu du prêtL'écriture n'est que réécriture : de la réécriture de l'écrivain à la réécriture de l'élève
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13/2004 (juin. Numéro spécial 2004) p. 57-65
- Auteur : Sylvie Plane
Analyse des processus entrant en jeu dans la réécriture, du côté des élèves et du côté de l'écrivain.Exclu du prêtLouis Sachar, "le garçon qui avait perdu la face" : la quête d'identité d'un adolescent à travers des situations ordinaires
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°1/2004 (août-septembre 2004) p. 39-41
- Auteur : Dominique Blum
Présentation du roman de Louis Sachar "Le garçon qui avait perdu la face", où le héros est à la recherche de lui-même et doit faire face à des humiliations dans sa classe.Cote : PériodiqueDisponibleLes meilleures chaînes YouTube pour apprendre au collège
- Dans le périodique : Geek Junior, n°027 (10/2022) p.13
- Solène Kutzner
Sélection de chaînes YouTube pédagogiques de qualité, à suivre pour progresser dans toutes les disciplines du collège et s'informer.Cote : PériodiqueDisponibleMon écrivain préféré : Moka
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°1/2004 (août-septembre 2004) p. 5-10
- Auteur : Isabelle Martin-Pradier
Pistes de travail conçues à partir du livret de la collection "Mon écrivain préféré" consacré à Moka où la biographie de cet auteur fantastique est présentée sous forme de cartes à jouer.Cote : PériodiqueDisponiblePrésentation de romans par binômes d'élèves
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°11/2004 (15 avril 2004) p. 1-6
- Auteur : Yves Lucas
Guides pour présenter à haute voix : "I'm sorry, so sorry" de Boris Moissard et "Rodéo Rocky" de Jenny Oldfield.Exclu du prêtPrésentation de romans par les élèves
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°3/2003 (1er octobre 2003) p. 5-12
- Auteur : Yves Lucas
Guide pour une présentation orale à deux voix de romans pour la jeunesse : "A la brocante du coeur" de Robert Cormier (4ème et 3ème) et "La ballade de John Henry", de Gérard Herzhaft (niveau 6ème et 5ème).Exclu du prêtSemaine de la presse et des médias : un projet à intégrer dans la progression annuelle
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°2/2004 (1er octobre 2004) p. 3-6
- Auteur : Daniel Salles
Place dans les programmes du collège de l'éducation aux médias. Présentation d'un mode d'approche particulier : l'analyse de l'image dans la presse.Exclu du prêtLes sources de l'écriture littéraire
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13/2004 (juin. Numéro spécial 2004) p. 85-98
- Auteur : Christian Poslaniec
Proposition de techniques pour commencer un atelier d'écriture.Exclu du prêtSur quelques écrits de jeunes
- Dans le périodique : L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), n°13/2004 (juin. Numéro spécial 2004) p. 19-29
- Auteur : Nicole Verdun
Inventaire et commentaires des écrits d'adolescents envoyés au Rénadej (Réseau national de développement des écrits de jeunes) coordonné par l'association Corps Puce.Exclu du prêt
