Argumentation et littérature de jeunesse

Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°613 (05/2009)
• Auteur : Elisabeth Thibaudin
• Pages : p.5
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Analyse, en 2009, des actions que peuvent mettre en place conjointement professeurs de français et enseignants documentalistes afin de développer, tout au long du collège, des pratiques de lecture chez les élèves ainsi que des compétences argumentatives, en s'appuyant sur la littérature de jeunesse.

• • Descripteurs : 2000- / collège / France / lecture / littérature de jeunesse
  • Mots-clés : texte argumentatif
  • Niveau : collège/lycée
  • Discipline : Français