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  1. Accueil
  2. 22e semaine de la presse et des médias dans l'école : dossier pédagogique
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  • Détail
  • Bibliographie
22e semaine de la presse et des médias dans l'école : dossier pédagogique. CLEMI, 2010, 31 p.
Livre

22e semaine de la presse et des médias dans l'école : dossier pédagogique

    • Editeur : CLEMI 2010
    • Format : 31 p. / sitographie
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      La 22e semaine de la presse et des médias dans l'école se déroule du 21 au 26 mars 2011. Le thème est : qui fait l'info. Ce dossier pédagogique présente des séances à mettre en place avec les élèves autour des notions suivantes : médias, information, journal, journaliste,source, une, titre, dessin de presse, reportage, écriture journalistique, photo de presse. Des fiches conseil enrichissent ce dossier : découvrir le webdocumentaire, travailler l'humour dans les médias, écrire pour la radio, médias et immigration, analyser une photo de presse.Des fiches d'information complètent le dossier : médias et banlieues, les relations entre presse et Facebook, de l'impression du journal à la distribution, les investissements publicitaires dans les médias, les aides de l'état à la presse.

    • Descripteurs : journalisme / média / photojournalisme / presse / radio / reportage / source d'information / titre

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
SupportLocalisationSectionCoteDisponibilité
Livre Documentaire Salle des manuels scolaires DOCUMENTAIRE070 PREDisponible

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Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h30 à 12h30 - 13h00 à 17h00
Mardi : 8h30 à 17h00
Mercredi : 8h30 à 12h30
Jeudi : 8h30 à 12h30 - 13h00 à 17h00
Vendredi : 08h30 à 12h30 - 13h00 à 17h00

Ces horaires sont susceptibles d'être modifiés. 

Récréations :
Le CDI est ouvert aux récréations de l'après-midi. 

Pendant une séance pédagogique, le CDI n'est pas disponible pour les élèves en permanence.

 


 

 

Adresse

Collège Saint-Joseph   -   CDI
3 avenue Alphonse Legault
BP 77118
35171 Bruz Cedex

Professeures Documentalistes : S.Chédemois, L. Guyomar, S.Kindbeiter

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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